成為合作學校
我們學校也想要成為合作學校
加入沙發客來上課計畫
合作學校的老師們絕對是沙發客來上課計畫的核心，然而，在各位老師及教育工作者決心要填寫申請表之前，有些事情是我們希望能先讓有興趣加入的學校知道的。
1. 沙發客來上課合作對象以相對偏鄉的國中或高職優先
2. 以沒有國際志工或是外籍教師的學校優先
3. 不再新增國小或是更低年齡的合作對象。
以上這些篩選機制，並不代表我們不在乎都市學校的學生，而是相對都市的學生來說，位於偏鄉或是都市邊陲地帶的學生要接觸外在刺激的管道真的少太多了，同時，我們也希望能夠讓旅人多去拜訪一些都市以外的地方。所以無論如何，我們都希望能將多一點的機會留給偏鄉或是缺乏國際教育資源的學校。
同樣的，我們最近也很常收到偏鄉小學的申請。的確，小學生常常比中學生更有勇氣跟外國人互動，我們也確信這樣真的能啟發他們對於學習的動機，然而，比起語言及學習，我們其實更重視旅人為學生帶來的價值觀反思，而依目前的經驗，這部份對於正面臨人生迷惘階段的國高中生來說更能引起共鳴。
請大家理解，如果可以的話，我們真的很希望能幫助到所有有興趣的學校，然而目前我們面臨的問題是：有興趣的學校太多了，而我們並沒有那麼多的人力，也沒有那麼多的旅人，我們也不希望因為服務的對象太多了而排擠到了條件原本就比較不好的學校。
重點是， 對於那些有相對有資源的學校，雖然我們不會主動媒合，但我還是非常希望能夠將沙發客來上課的概念分享給他們。這方面，可以邀請我們去教師研習，分享如何邀請各式各樣的旅人來到學校，這其實一點都不難，許多本身有在玩沙發衝浪的老師們早就已經開始了。他們有自己的沙發衝浪帳號，會自己接待外國旅人，然後邀請那些來借宿的沙發客白天去學校跟學生們分享。
沙發客來上課計畫並不想要做大，而是在協助傳播這樣子的概念，我們期待看到的，是更多的學校有辦法自行運作。因此，當我們合作的學校漸漸成熟，漸漸有辦法建構起自己的網絡，邀請旅人到他們學校了，那我們也會漸漸放手，然後轉而去協助其他剛開始的學校。
我想要試著自己嘗試沙發客來上課，怎麼開始呢？
除了用沙發衝浪這個網站尋找外國旅人以外，我們身邊其實也有許多來自世界各個角落的朋友啊，台灣有六十萬名來自東南亞的移工以幾外籍新娘，可以試著邀請他們來跟學生聊聊，同時，台灣各個大學也有許多來自世界各國的交換學生及留學生，試著跟這些學校的國際事務處聯絡，許多外國學生也非常有興趣跟台灣學生介紹他們的國家的。
另外，我們希望沙發客來上課計畫不要只是一堂課的事情，事前跟學生一起作準備，以及事後跟學生們一起討論絕對可以讓這個活動變得更有意義，以下是一些想跟老師們分享的建議。
1. 詢問學生的意見！如果學生沒有興趣的話，不要強硬帶外國人進到班上。
2. 試著提前跟學生介紹及將會到來的外國人：比如帶著學生初步認識那個國家，一起準備一些問題之類的。
3. 鼓勵學生發問，但是沒必要強制：很多學生真的不知道可以問甚麼問題，可以適度地由老師來主動提問，學生們其實還蠻喜歡聽的。
4. 鼓勵學生用英文說：說不出來，可以用寫的，寫不出來可以用比的，比不出來，講中文我們幫他們翻譯也沒關係。
5. 試著鼓勵學生跟外國人一對一面對面的互動，簡簡單單的握手自我介紹就很好了，
6. 如果能有一起參加的活動也很棒，像是一起打球、一起畫畫或是請學生教外國人中文之類的。
7. 可以試著讓學生準備可以分享給外國人的東西。(ex. 表演、在地特產)
8. 下課時有興趣的學生去跟外國人聊天時，互動效果其實往往比在課堂上好。
9. 多拍幾張照，活動結束後歡迎寫一篇心得跟我們分享(可以是紀錄沙發客說的故事、學生們的回饋，或是老師自己的觀察)